Eine Klausur aus der Vorbereitungsphase der Französischen Revolution.

Mit stichwortartigen Lösungen

• Auszug aus der anonymen Flugschrift “Avis aux Parisiens” (Ein Rat an die Pariser) aus dem Jahre 1788, gut mit der berühmten Schrift des Abbé Sieyes zu vergleichen.
• Zunächst die Aufgabenstellung und dann eine stichwortartige Lösung, die das Wesentliche deutlich macht.

Das Material präsentiert eine Klausuraufgabe mit ausführlicher Lösung, die sich mit den insgesamt 12 Forderungen an den Konvent beschäftigt, die die Sektionen Sans-Culottes am 2.9.1793 beschlossen hat.
Als besonders hilfreich kann sich nach Übernahme eines Kurses in der Qualifikationsphase erweisen, dass die Schüler vor Beginn der eigentlichen Quelleninterpretation sich zunächst noch einmal kurz ihrer Prinzipien vergewissern sollen.
Inhalt:

• Aufgabe mit Quellentext
• Musterlösung
• Als mögliche (aber nicht notwendige) Voraussetzung für die Klausur ein Auszug aus der Einleitung in seine Quellensammlung zur Französischen Revolution von Walter Grab
  
  
  

Geschichte Klausurtraining
Üben für das ABITUR

Bei der Quelle handelt es sich um einen Brief des Abgeordneten Rümelin vom 12.3.1849 an seine Frau, in dem er auf die Reaktion der Frankfurter Nationalversammlung auf die reaktionäre Entwicklung in Österreich eingeht.
Das Material präsentiert diese Quelle und eine sehr differenzierte Aufgabenstellung, die auch allgemeine theoretische Überlegungen zum Umgang mit Quellen sowie am Ende eine Beurteilung der Rolle des preußischen Königs mit einschließt.
Inhalt:

• Klausur – Jahrgangsstufe 12 – Grundkurs – 3 Schulstunden: Text und Aufgabenstellung mit Zeitvorgaben und Gewichtungsfaktoren
• Erläuterungen zum Text mit biografischen Hinweisen zu aufgeführten Personen
• Ausführliche Zeittafel als Hilfestellung bei der genauen Einordnung
• Ausführliche Lösung der Aufgaben mit didaktischen Hinweisen
  
  
  

Geschichte Klausurtraining
Üben für das ABITUR

Dieses Material enthält eine sehr differenzierte Aufgabenstellung zu drei kurzen Quellen vom Februar 1849. Es geht dabei um einen Auszug aus dem Entwurf des Reichswahlgesetzes vom 15. Februar 1849 sowie zwei kontroverse Stellungnahmen dazu.
Besonders interessant an dieser Klausur ist, dass sie zum einen einen besonderen Schwerpunkt auf Methodik legt (besonders Einordnung der Quellen), zum anderen am Ende in einem weiterführenden Teil eine Erörterung eines speziellen übergreifenden Aspekts verlangt.
Inhalt:

• Aufgabenstellung
• Zeittafel als ergänzendes Material für die präzise Einordnung sowie die Erörterung
• Ausführliche Hinweise zur Lösung (3,5 Seiten)

Geschichte Klausurtraining
Üben für das ABITUR

Dieses Material präsentiert die Aufgaben einer Klausur der Jahrgangsstufe 12, in der zwei Karikaturen zu Bismarcks Politik sowie eine Statistik der Entwicklung der Beschäftigungszahlen in verschiedenen Wirtschaftszweigen zwischen 1846 und 1913 zu analysieren und auszuwerten waren.

Die drei Materialien können auch sehr gut separat eingesetzt werden. Die ausführlichen Lösungshinweise sind dabei eine gute Hilfe.

• Auftakt-Karikatur: Bismarck – zwischen Einheit und Freiheit
• Auftakt-Karikatur Bismarcks zweite Reichsgründung 1878-1879
• Statistik: Beschäftigte nach Wirtschaftsbereichen 1846-1913
• Gegliederte Aufgabenstellung
• Ausführliche Lösungshinweise

Der Nationalsozialismus gehört zu den zentralen Themen des Abiturs im Fach Geschichte.

Dieses Arbeitsblatt für den direkten Unterrichtseinsatz stellt wesentliche Fragegruppen zu dieser Epoche zusammen (Arbeitsblatt für die Schüler) und bietet nachfolgend Kernwissen für die Beantwortung dieser Fragen (Übersicht für den Lehrer).

Das Material erhebt dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit des zusammengestellten Wissens. Die Fragen stellen vielmehr eine Hilfe bei der Orientierung in der Qualifikationsphase vor dem Abitur und können bei Bedarf leicht angepasst werden.

• Analyse und Interpretation historischer Schriftquellen: Eine Anleitung ””Schritt für Schritt
• Adolf Hitler – Rede am Tag von Potsdam (21.03.1933)
• Adolf Hitler – Rede an die Hitlerjugend auf dem Reichsparteitag 1935 in Nürnberg
• Adolf Hitler – Reden zur Außenpolitik 1933
• Geheimrede Hitlers vor der deutschen Presse (10.11.1939)
• Bundestagspräsident Philipp Jenninger zur Reichspogromnacht (10.11.1988)
• Erste Ansprache Adolf Hitlers als Reichskanzler (10.02.1933)
• Joseph Goebbels ””Wollt ihr den totalen Krieg?
• Unterredung Reichskanzler Brünings mit Adolf Hitler (06.10.1930)
• Zwei Flugblätter der Widerstandsgruppe “Die Weiße Rose”

• Textauszug aus den Memoiren von Reichskanzler Brüning
• Aufgaben zur Analyse der Quelle
• Praktische Umsetzung der einzelnen Aspekte einer Quelleninterpretation
• Erwartungshorizont zum Einsatz als mögliche Klausur

• Ausschnitte aus der Rede Hitlers am 10.02.1933
• Theoretische Grundlagen der Bearbeitung
• Praktische Umsetzung der einzelnen Aspekte einer Quelleninterpretation
• Arbeitsblatt inklusive Musterlösung und Erwartungshorizont zum Einsatz als mögliche Klausur
  
  
  

• Zunächst die Quelle mit der Aufgabenstellung
• Theoretische Grundlagen der Bearbeitung (Quellenkritik und historischer Kontext)
• Praktische Umsetzung der einzelnen Aspekte einer Quelleninterpretation
• Arbeitsblatt inklusive Musterlösung und Erwartungshorizont zum Einsatz als mögliche Klausur

• Auszug aus dem vierten Flugblatt der “Weißen Rose”
• Das fünfte Flugblatt der “Weißen Rose” in voller Länge
• Theoretische Grundlagen der Bearbeitung
• Praktische Umsetzung der einzelnen Aspekte einer Quelleninterpretation
• Arbeitsblatt inklusive Musterlösung und Erwartungshorizont zum Einsatz als mögliche Klausur

Die Schüler/innen erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Gelernte verschafft.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für Schüler
• Stationenmatrix zu den angesprochenen Kompetenzen
• Stationspass
• 9 Stationen, Informationsmaterialien und Aufgaben
• Ausführliche Lösungsvorschläge
• Abschlusstest in Form eines Kreuzworträtsels
• Lückentext zum Thema “Nationalsozialismus”
• Klausur “Geheimrede Hitlers vor der deutschen Presse (1938)”

Die Schüler/innen erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Gelernte verschafft.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für Schüler
• Stationenmatrix zu den angesprochenen Kompetenzen
• Stationspass
• 6 Stationen, Informationsmaterialien und Aufgaben
• Abschlusstest in Form eines Kreuzworträtsels
• Weiterführende Klausur zum Thema “Weiße Rose”
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Diese ausführliche Quellenanalyse mit Musterlösung und Erwartungshorizont für den Geschichtsunterricht der Oberstufe behandelt die Rede von Joseph Goebbels “Wollt ihr den totalen Krieg?” im Berliner Sportpalast vom 18.02.1943. Diese Rede sollte die deutsche Bevölkerung auf das gesamte Lebensumfeld umfassende Maßnahmen der intensivierten Kriegsführung einstimmen.

• Quelle: Auszug aus der Rede Joseph Goebbels‘ im Berliner Sportpalast vom 18.02.1943
• Voranalyse (historischer Kontext und Quellenkritik)
• Sprachliche und inhaltliche Analyse
• Arbeitsblatt inklusive Musterlösung und Erwartungshorizont zum Einsatz als mögliche Klausur
• Benotungsformular zur schnellen und gerechten Bewertung
  
  
  
  

• Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
• Musterlösung mit Zwischenüberschriften
• Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
• Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel
  
  
  

Die Reihe “Quelleninterpretationen” umfasst historische Texte sowie Hinweise zu ihrer Interpretation mit zahlreichen Beispielansätzen. Dazu gibt es immer eine umfassende und genaue Übersicht über die einzelnen Schritte der jeweiligen Interpretation.

• Ansichten des US-Diplomaten George F. Kennan über die UdSSR zu Beginn des Kalten Krieges
• Der Bau der Berliner Mauer aus Sicht von BRD und DDR
• Kennedy-Rede “Ich bin ein Berliner” vor dem Schöneberger Rathaus, 26. Juni 1963
• Deutscher Herbst – Die Ideologie der RAF (Rote Armee Fraktion)
• Der Kalte Krieg – Reden von Reagan und Gorbatschow
• Wohlstand und Staatsverschuldung in der DDR
• Die Fluchtwelle aus der DDR 1989
  
  
  

• Die Auszüge des Telegramms
• Aufgabenstellung
• Theoretische Grundlagen der Bearbeitung
• Praktische Umsetzung bei der Bearbeitung der Aufgaben